пятница, 27 февраля 2015 г.

Самопознание

Внутренний мир человека и его самосознание издавна привлекали внимание философов, психологов, лингвистов, этнографов, социологов, педагогов и художников. Так, философы начиная с XVII—XVIII вв. стремились познать, в чем состоит ценность личности и каким образом она себя проявляет, каким образом она себя познает и где границы этого познания.
Сложность проблемы состоит в том, что в данном случае объект и субъект познания совпадают, отчего сложно бывает установить степень достоверности знаний человека о самом себе. Тем не менее знание о себе, оценка своих качеств, самосознание представляют собой важную часть становления личности.
Обычно под самосознанием понимают определение человеком себя как личности, способной принимать самостоятельные решения, вступать в определенные отношения с другими людьми и природой. Одним из важных признаков самосознания является готовность человека нести ответственность за принимаемые им решения и совершаемые действия.

пятница, 20 февраля 2015 г.

Социальное познание

Представим себе ученого, склонившегося над микроскопом, перед пультом управления ускорителем микрочастиц или терминалом современного телескопа. Изучение живого, микро- и макромира включает в себя скрупулезное наблюдение, выверенные расчеты и эксперименты, построение математических или компьютерных моделей. Изучая общество, ученые тоже наблюдают, сравнивают, подсчитывают, а иногда и экспериментируют. Значит ли это, что для изучения общества используются те же методы, что и для изучения природы? 

пятница, 13 февраля 2015 г.

Многообразие путей и форм познания мира


Познание - процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом - получение нового знания об окружающем мире.

Знание - результат познания действительности, содержание сознания, полученное человеком в ходе активного отражения, идеального воспроизведения объективных закономерных связей и отношений реального мира.


В истории науки о знании и познании рассматривались различные виды знаний. Так, в античные времена было установлено различие между знанием и мнением. Средневековье особенно волновал вопрос о соотношении знания и веры. Успехи наук в Новое время привели к отождествлению знания и науки. Именно с этого времени существует разделения знания на различные виды.

понедельник, 9 февраля 2015 г.

Истина и её критерии


Истина - это соответствие наших знаний о предмете самому предмету.
Её получение является целью всякого познания.
Заблуждение - это знание, не соответствующее своему предмету.

Характеристики истины: 
  • объективность;
  • процессуальность;
  • конкретность.
Аспекты истины:
  • абсолютная истина;
  • относительная истина.
Критерии истины: 
  • соответствие законам логики;
  • соответствие ранее открытым законам науки;
  • соответствие фундаментальным законам;
  • практика.
Виды заблуждений:
  • ложь;
  • ошибка;
  • иллюзия.

воскресенье, 1 февраля 2015 г.

Проблема познаваемости мира

Домашнее задание


Эта картина весьма распространена в Интернете. Очень легко понять, в чём её необычность. И очень сложно ответить сразу, что на ней изображено.
Её неизменным спутником стал вопрос "Сколько человек изображено на картине?".
Попробуйте сначала ответить на него самостоятельно.